21. I love rock’n roll LIPDUB
“Participantes: Tania Sánchez Gómez, Sandra Escuredo Pérez, Tamara García Rodríguez, Marimar Gómez Fernández, Sara Fernández Fernández, Leticia Placín Alonso, Andrea Canado Yáñez, María Magdalena Barja Blanco, José Rodríguez Couso, Alejandro Álvarez García, César Escuredo Lorenzo, Diego Pérez Yáñez, Jesús Vázquez Rodríguez, Ilda Luaces Torre
Trátase dun Lipdub realizado polo alumnado de 4º da ESO (grupos A e B), como actividade na optativa de Música do IES Carlos Casares (Viana do Bolo), durante este curso 2010-2011, sobre a versión do tema “”I love rock’n roll”” interpretada por Joan Jett & The Blackhearts (1982) Algúns alumn@s de 1º de Bacharelato colaboraron tamén como extras na toma final.
Grabouse entre os meses de abril e maio do 2011 no IES Carlos Casares, e o alumnado elaborou ou reutilizou o material da aula e das súas casas para crear as baterías, instrumentos, e resto de elementos necesarios para o Lipdub. Na posta en escena final tívose en conta a época e estilo da canción empregada, sempre tendo en conta a visión humorística e a espontaneidade que é propia dos Lipdub.
Os ensaios de guión, vocalización e expresión corporal levaron traballo e esforzo de todo o equipo, pero ó mesmo tempo foi divertido e tod@s @s participantes se implicaron.”
22. Indígnate!
“Curtametraxe realizada tomando como base o libro de Stéphane Hessel titulado “Indignádevos!” traducido ao galego por Manuel Rivas.
Autor: Adrián Pérez Ferro. Estudante recien graduado do bacharelato artístico no IES Concepción Arenal de Ferrol.
Fixen este corto para a súa presentación en Achegarte11 en A Coruña o dia 4 de abril de 2011
Coa colaboracion de: Manolo Gonzalez, Suso Basterrechea (profesores de historia de España e Tecnicas de Expresion Grafico-Plástica respectivamente)
Fontes: Video-collage formado por diversos medios, véxanse créditos do mesmo.”
23. Ser ou non ser
“Esta curtametraxe elaborouse a partir dunha escena dunha película musical de creación propia que os alumnos de música de primeiro de bacharelato do IES da Terra Chá rodaron entre os meses de marzo e xuño do curso escolar 2010-2011.
Dita escena utilizouse como punto de partida para a montaxe desta curta que aquí presentamos.
Esperamos que vos guste (:”
“Esta curtametraxe foi elaborada polos alumnos de primeiro de bacharelato de música do IES da Terra Chá, baixo a direción de Carolina Rodríguez Yáñez, profesora de música do citado grupo.
Os alumnos que interveñen na curtametraxe son os seguintes:
María Arias Campello, Cristina Barreira Barreal, Cristian Blanco Freire, Alba Chao Gómez, Sheila Campo Rodriguez, Montse Fonteboa Rubinos, Silvia Gómez Vivero, Maite Cupeiro Aguiar, Lucía Chao Montouto, Alba Penelas Arias, Nuria Valiña Martínez, Alejandro González López, Érica Lombardía Saavedra, Nerea Fernández Abuín.
Dirixido: Carolina Rodríguez Yáñez”
24. The industrial revolution
“Andrea Barreiro, Samuel Resúa, Pedro Campos, Lois Outeiral, Rita González, Jesús Castro”
25. Muíños de Cabanela
“O MEU SON” é un proxecto de SonCine. Os alumnos de audiovisuais de 3º de ESO de Porto do Son levan unha cámara PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10 para casa e filman o seu lugar preferido.
Marcos Vidal, Cristian Olveira
Documental. 9.36′
SonCine.
PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10
26. Ventisca
A luz e a beleza da mocidade. “Ventisca”, a égoa árabe de Roberto, e os amigos van desde a aldea de Baroña, polos vellos camiños, ata a praia de Arealonga, o Atlántico e o Castro de Baroña ao fondo. Sen palabras. “O MEU SON” é un proxecto de SonCine. Os alumnos de audiovisuais de 3º de ESO de Porto do Son levan unha cámara PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10 para casa e filman o seu lugar preferido.
Sara Pouso, Antía Torres
Soncine
Documental 7,01′
PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10
27. Lagoa de San Pedro
Hai horas nas que o tempo se detén. “O MEU SON” é un proxecto de SonCine. Os alumnos de audiovisuais de 3º de ESO de Porto do Son levan unha cámara PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10 para casa e filman o seu lugar preferido.
Katsuma Sampedro, Jessica González
Documental 4.34′
PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10
28. Medo
É unha curta de medo / morre ata o apuntador / o profe di que cando matas a un personaxe é que non sabes que facer con el / fixémola rapaces de 3º de ESO / o profesor di que o que importa é facer; que se non fas é como se non non soubeses; el di: saber é unha acción; e berramos acción canto quixemos / tamén di que o resultado é importante pero que moito máis o son os riscos que asumes e o que aprendes dos erros / se o mira por aí imos levar unha nota moi alta porque erros hai a mancheas / quizais por iso o puxemos (ao profe) nesta curta de profesor… fantasma / etc
Guión e dirección: Sara Rocha, Nerea Carballo, Lucía Rego, Sara Olveira, Antía Castelo
Produción: Noelia Díaz, Noelia Rego, Iria Ventoso, Paula Corrales, Ana González, Juan Miniño
Direción Artística: Nerea Suárez, Antía Torres, Montse Cernadas, Andre Cernadas
Equipo Técnico: Angel González, Alec Ramón, Pablo Bonigno, Marco Tomé, Adrián Montero, Serxio Pérez, Oscar García, Adrián Rego
Reparto: Andrea Vilasó, Joana Piñeiro, Amalia Pérez, Tamara Hermo, Alvaro Magariños, Serxio Martínez, Serxio Pazos, David Pérez, Berta e Aida
Curtametraxe, 14,51
Soncine 2010
29. O cine de Queiruga
Houbo un tempo no que cada pequena poboación tiña o seu cine. Eses vellos cines que xa só perviven na memoria. (A música e os vídeos incluídos correspóndense cos restos de programas, ou discos, ou folletos abandonados que atopamos). “O MEU SON” é un proxecto de SonCine. Os alumnos de audiovisuais de 3º de ESO de Porto do Son levan unha cámara PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10 para casa e filman o seu lugar preferido.
Natalia Vidal, Adriana Olveira, Jonathan Suárez, Aaron Férnandez
Documental. 10.04
Soncine 2011
PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10
30. A mata
“O MEU SON” é un proxecto de SonCine. Os alumnos de audiovisuais de 3º de ESO de Porto do Son levan unha cámara PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10 para casa e filman o seu lugar preferido. Hoxe os alumnos presentan un vídeo sobre a matanza nunha casa do rural. Discutimos sobre se subir ou non este material á rede. Decidimos que si, non hai crueldade nos feitos, hai conciencia, mesmo respeto. O sacrificio prodúcese conforme ás normas cun aparello de ar comprimido. Despois de morto o animal sángrase ao xeito tradicional. Calquera pode comparar isto con vídeos da web onde se reflicten as condicións nas que son criados, transportados, e sacrificados, de maneira industrial, os animais dos que nos alimentamos diariamente e dará un duro paso cara a conciencia do horror. En calquera caso pensamos que facernos concientes deste suceso é tamén educación. Por outra parte a filmación capta os sucesos de maneira natural e realista.
Luis Pazos, Sergio Ventoso
Documental. 6.42
SonCine 2011
PANASONIC/LUMIX/DMC-TZ10
Se queres saber máis sobre Rodaxe e OlloBoi volta ao Inicio
OLLOBOI 2016 